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林思云: 中日韩三国学者共同编着的「东亚历史共同读本」已完稿

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林思云: 中日韩三国学者共同编着的「东亚历史共同读本」已完稿 -- Anonymous - (306 Byte) 2004-10-18 周一, 上午9:05 (316 reads)

启明
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标题: 历史唯物主义只是一种观点或方法,美化丑恶历史的小学课本也应该有其正面的社会价值! (75 reads) 时间: 2004-10-18 周一, 下午11:37

作者：Anonymous 在罕见奇谈发贴, 来自 http://www.hjclub.org

一个恶棍的儿子,除了基因决定的那部分生物天性外,在心理发育上是向善还是向恶,其幼年的教育内容是很重要的,这是属于儿童心理学的范畴.如果你从小就向他灌输说"你父亲是个恶棍,老子混蛋儿子更混蛋,所以你也不是好人,...."那么他自然会有一种心理暗示,自己是恶棍的儿子,也是恶棍.这有什么好呢?对日本对中国对东亚任何国家都没好处.

如果反过来,你从小就向他说,你父亲是活雷锋,助人为乐,打不还手骂不还口,默默无闻任劳任冤,就象中共教育他的13亿子民那样.等他们长大了,他们真得就个个是活雷锋.

历史的事实是一回事,历史的教育又是一回事,混在一起扯很乱,使用汉字思维的人真的就分不这其中的差别?与其让日本人知道历史事实而成为恶棍,还真不如让他们不知道历史,成个活雷锋.其实我见过的几个日本人就常当着我的面赞美中国,说中国毕竟是个大国,有大国的风度和心理. 我心想你们这一套我懂,我知道你们的意思.

作者：Anonymous 在罕见奇谈发贴, 来自 http://www.hjclub.org

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