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主题: 我为什么要收拾人渣“芦笛”
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作者 我为什么要收拾人渣“芦笛”   
所跟贴 你語文老師那個“說文解字”是錯誤的。 -- 大明 - (67 Byte) 2008-7-30 周三, 上午9:23 (37 reads)
dawang






加入时间: 2004/11/18
文章: 1406

经验值: 40719


文章标题: 你(人们)句中的水平二字,没表达正确的意义。 (32 reads)      时间: 2008-7-31 周四, 上午12:21

作者:dawang罕见奇谈 发贴, 来自 http://www.hjclub.org

[quote]好比有兩條河,甲河的水平是a,乙河的水平是b,a大於b,即甲河的水平高於乙河[/quote]


我语文老师的话,当然可能错。你这个解释,也不一定正确。因为,我质疑水平这个词,我质疑的是字面意义,到底应该用甚么字眼。故,你的解释要能折服我,必须改用[河面],a河面,比b河面高。不能用[水平]这样的字眼。而说成[甲河的水平高于乙河]的水平。也可回头看和尚引来的[梯田],a田比b田高。也不能说,a田的水平比b田的水平高。

依此类推,如说:[某人的学识很高],我就服,因为,比较的,乃是学识,是河面,是梯田。如果说成:[某人的学识水平很高],这样的语句,我认为是错。因为,比较的是水平,而不是学识。

还要注意,人们不但常常写[某人的学识水平很高],而且写成[某人的水平很高],没了[学识]二字。我相信,这就更错。且再用你的话来讨论一番。

和尚文中,他使用了[程度]二字,这样的字眼表示,古时的水平仪,刻有度数,用这样的仪器,测量高低差别若干度(或分)。若如此,则你的话:[好比有两条河,甲河的水平是a,乙河的水平是b],水平二字就该改成度数,而成:[好比有两条河,甲河的高度是a,乙河的高度是b]。这些a,b度数,当然由水平仪测量而来。你不使用水平仪测得的度数来表示高低,而用水平仪,怎能合理?

是故,即使水平仪就是测量深浅高低的仪器,你句中的水平二字,也没表达正确的意义。

作者:dawang罕见奇谈 发贴, 来自 http://www.hjclub.org
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