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看语文教育是怎样毒害孩子的 (ZT)

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看语文教育是怎样毒害孩子的 (ZT) -- peacemaker - (111 Byte) 2006-4-29 周六, 上午2:54 (337 reads)

peacemaker

加入时间: 2004/02/14
文章: 1676

经验值: 24408

标题: 从教育制度谈一些偏激愤青思维产生的根源(ZT) (121 reads) 时间: 2006-4-29 周六, 上午2:59

作者：peacemaker 在众议院发贴, 来自 http://www.hjclub.org

眼下中国一些偏激的愤青思维是越演越烈，盲目仇恨和一些极端民族主义者也是越来越多．这就给我们带来一个疑惑：几千年封建儒家传统思想礼教，都是教导人民不要反抗历来顺受的愚民思想．但在彻底推翻封建制度的一百余年的今天，却演变成了另一个极端盲目的仇恨和盲目的排外．当然封建时期的闭关自守也算是一种排外，但那更多的是封闭与保守的体现，而不是现今意义上一些偏激愤青极端排斥，动则就叫嚣灭了某某，核平ＸＸ，杀光ＸＸ．应该说教育发展程度能够体现一个民族甚至一个国家的文明程度．而人们大部分的价值观应该来源与教育，不管这个教育是来自于学校的还是社会媒体，来自于他人教授的还是自己阅读自学的，只是我们知道人的思想当先入为主的进入了一些东西之后再接受与先前观点截然相反，甚至相反矛盾的思想时十分的困难的．因此我们不得不从教育的一些因素来分析这些偏激愤青思维产生的根源：

应该说本人是接受地道的中国特色教育成长起来的，做为８０后．使用的课本也是比较老的一套．在我记忆里，几乎从小学儿时我们的教育就在向我们宣扬一些阶级观，培养我们阶级仇恨．时至今日我已不能记得的在我小学的课本里到底有多少篇讲述革命战争时代的故事，多少篇一些所谓的革命领导膜拜的文章，又有多少篇批判封建社会批判资本主义的文章．只是我想在对于一个小学生更是对于一个孩子来说，这些文章的选材究竟恰当么？在他们连自己的人生观价值观都还没成熟的时候去向他们灌输这些连大人也争论不清的阶级观点与文章又究竟合适么？那些描述战争的文章对孩子幼小的心灵又会产生怎样的毒害了？与处于我们同样年龄的国外民主国家里的孩子们他们又在同样的时期接受了怎样的教育了？他们的课本里又有些什么了？年幼的我不得而知，只是随着年龄的渐长读到了一些国外的介绍，也因为一些曾经的同学留美留英归来后的交谈使我知道了，在国外开明的国家里，他们的课本特别是小学时期的课本更多的是宣扬人性善良，宣扬自然美好，宣扬自然神秘的文章，那些什么阶级对立意识形态之类的文章几乎很少涉及．

而后到了初中，当孩子们渐渐产生了一些模糊的世界观时（当然这样的世界观很多都是建立在小学的教育基础上，因此理所当然的认为社会主义是正义的，资本主义是邪恶的）他们又从无论是政治教科书还是语文历史等教科书中学到了更多的批判资本主义的文章．我现今仍然记的当我学习我的叔叔于勒时，老师以及一些同步辅导书上是怎么说的：该文反映了资本主义社会里亲情的冷漠，麻木以及严重的拜今主义．由于本人天生就喜欢怀疑，尽管当时我对国外对所谓的资本主义国家还一无所知，唯一的影象也只是教科书里告诉我们的，只是我不仅在想似乎这些情况在我身边在报纸媒体上不也是经常报道么？更比说这篇文章是描写的什么年代下的资本主义了．只是我相信不是学习这篇文章后不是所有的人都会象我那么怀疑，相反的是深信不疑．而后我又读到了项链，在这样一篇莫泊桑的纯粹描写人性本身的文章里，牵强附会的加上了本文表达了资本主义社会里人们虚伪爱慕虚荣的丑陋．我不知道这样类似的评价有多少？也不知道这些颠倒黑白牵强附会的评价与文章对青少年时期的孩子带来了多深的影响？只是当一些根本就没经历过战争的青少年提到美日时，凭空产生的无端的极端仇恨，无情的述说了这些问题．我在担忧，这种在他们幼小内心中熊熊燃烧的仇恨之火会烧伤他们的心灵，使他们成为精神残疾者。就如同在文革中的年轻人们，被煽动起来的「阶级仇」，使他们成为一批没有血性没有爱情被他人从精神和肉体两方面彻底利用和奴役的罪犯，他们为了一种虚幻的目的，为了领袖的尊严，不惜牺牲掉最值得他们珍惜的亲情和爱情，使他们失去了人的本性，对他们的同类，对我们民族的文化、优秀的传统美德、自己的亲朋好友施之以法西斯主义的残暴行径。
担忧那些在作文里写下＂我们的好日子是党给我们的，我们要感谢党对我们养育的巨大恩情，这也是社会主义的优越性的具体体现，我们要吃水不忘打井人，永远坚持走社会主义道路。＂此类话的孩子们会不会成为新的封建卫道士．孩子们一方面对西方充满了仇恨，一方面又对现今的制度充满了宗教式的屈从，此外就是对生活感到无聊、几乎丧失了同情心和爱心，对同学、亲人和社会，缺乏关注的热情，对生活也缺乏信心，不是沉迷于对浅薄艺人的盲目崇拜之中，就是沉迷于金庸等人的武侠小说、武打戏剧和网络游戏之中不能自拔。厌学、逃学、早恋等颓废情绪笼罩著这一代青少年的心头。
我无力发出鲁迅先生那样诸如救救孩子那样悲壮的呐喊．只是值的我庆幸的是当我前不久翻到新版的中学小学教材是，我发现那些宣扬阶级仇恨和一味批判似的文章慢慢减少了，当我重新读到新版教材时发现同样的一篇项链时后面的评注已经改成本文表现了ＸＸ女士爱慕虚荣的一个缺点，已经少点了资本主义社会这几个大字报似的大字，更直的庆幸的是在批判ＸＸ女士后又加上了，但是ＸＸ女士诚实勇于承担责任一些优良品质是直的我们学习的这样的话．我也同样无力改变每一个接受过以前那些教育的人，因为有些思想和观点已经根深地固扎入了人们的心中，我只能祝愿现在那些正在接受新版教材教育的孩子能学会独立思考，勇敢怀疑的品质，而不是盲目相信宣传，盲目的屈从．我只能希望以后的教育能让小学生读到更多宣扬道德品质宣扬人性美好宣扬自然动物等等的文章，能让中学生读到单单只是叙述事情真相的文章，然后交给他们自己去分析自己去判断，而不是舆论导向似的替他们分析替他们判断．仅此而已

作者：peacemaker 在众议院发贴, 来自 http://www.hjclub.org

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