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芬兰教育之二

幽灵
[个人文集]

加入时间: 2004/02/12
文章: 6051

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标题: 芬兰教育之二 (617 reads) 时间: 2004-10-24 周日, 上午11:54

作者：幽灵在寒山小径发贴, 来自 http://www.hjclub.org

芬兰教育之二

唐夫

我是中国人，教育是怎么回事，有过体会。也浪迹过世界不少国家，我生活这芬兰十几年经常自问：谁有芬兰这么重视孩子教育？

如果母亲不想带孩子，一岁之后就可交给政府幼儿园，那里有孩子的乐园，阿姨的爱心。有一笔不大不小的孩子费，我的女儿来芬兰的时候，得到700马克一月。现在可能一百多欧元。母亲费（从月经失踪的怀孕算起），直可领到孩子高中毕业。为此，来的外国人，特别是非洲和，中东国家的，我看那些家庭都是孩子多得摩肩接踵，人在家中坐，钱从天上落，收入可观了，还求职何用？最近报道，芬兰自２００１年８月１日起到２００３年，全国近９６％的６岁儿童接受免费学前教育，这已经属于名列世界前茅。让学龄前儿童有健康安全的学习条件，学习语言、算术、环境、自然、卫生、艺术文化、道德教育等知识，激发孩子的学习兴趣，使用电脑，配合玩具，主要以游戏玩耍和运动锻炼为主，尝试实践新事物。在芬兰，孩子学龄前每天有半天时间学习，算术基础具备，懂得保护自然。一年接受教育达到或超过７００个学时。由此而来，孩子们的口头语言表达、思维能力都大大提高。

芬兰教育是三轨制：普通，专职，业余，并行相通，没有年龄限制。普及教育的9年学龄雷都打不掉。孩子不读书，家长去坐牢吧（百年前的事），这里民风好学，积久成习。从7岁起经过9年读书之后，由学生自选职高，或普高，以及罢读去工作。这里业余夜校众多，是为回心转意者设置。当然，想当博士专家，须由本科路经，而本科也是对所有人开放，只要成绩合格，条条道路通罗马。

高中期间，政府鼓励学生出国留学一年，以开阔视野，获取自己喜欢的外语知识。当然，你出去了就不想回来也自便，金费支助不乏。所以，在芬兰高中学生出国普遍，更变环境，增添见识，有比较鉴别，情窦初开的孩子很有兴趣。大学更要求学生必须做交换学者，世界范围内自己挑选。我的女儿就由老师提供资料渠道，去澳大利亚一年，这对她的丰富见闻，提高英语推波助澜。这样的鼓励教育，学生与世界联系密切，无论是报国，还者留居海外，自由自定。

在教育经费投资方面，芬兰也是从不含糊。有次我参观郊区小学与校长聊天，说到经费投入，她说不算国家每年给予，地方财政的教育金费投入是21％。我愕然，财政近四分之一！难怪所有学校设施如此完美。这里一班学生数量约在十几人到二十几位，很难有三十名以上。师资力量充足，校园幽美，器具完整，大楼整洁，只有几百学生。除此而外，这里还有专门的外国语学校，比如赫尔新基的一所德语学校，那是德国人来创办，已经跨越世纪。当然，特别学校需要交费。但也有市立的专门英语主课学校，我女儿是在这类学校就读，她来一年之后，就超过我五年学的英语水平。初中孩子除开文科和数学，它理化物等功课可以自选，但要学够门科数量，不能只学语文数学。

设想今天的诺基亚公司手机能够称霸世界，不能说不是芬兰政府的眼光深邃。就是没有诺基亚之前，芬兰很多项技术（特别是造纸，纸浆，以及有关机械等为全球四大国之一）都在世界名列前茅，连日本也得乖乖来进口技术，芬兰的平民水平的学识高到何等位置，只要去家访，看那一橱橱的书柜就明白。在芬兰读书，从小学到高中以及不但读书全免费，还提供丰富多彩的中餐，书籍纸笔都由政府提供。大学也免费，只有书籍自备，但有另外援助费和无息教育贷款，学生在未来获得职业的工资中逐步偿还，有职业收入期间算低息，如果失业，便停算利息。总之，是无忧无虑的教育途径。一句话，只要你空手去动脑袋就行，从7 岁到24岁的学历，尽可让家长学生放心，没有头痛的事。小学里也不会通知家长配合教育之歪道理。我的女儿在芬兰读书十年，除了入学前我和校长交谈一次而外，我连老师的面都没有见过一次。

为了理解社会，面向未来，学校要求学生在适当的时间，自己联系工厂以及各类社会服务部门工作实习。让学生思考将来一但完成学业，自己怎么获得职业为自己所愿。当学生年满十六岁，就可以找活挣钱，周内打工时间不得超过20小时。有时候学校还“强迫”学生挣钱。女儿读中学时候，有一天老师对学生说，明天是你们想法挣钱的假期，每人挣50马克（相当于一般工人的一小时工资）为准，打工也好，变卖自己的东西也可，实在不行，就去做“乞丐”，找父母给也罢，一句话，设法为自己弄到50马克。这钱当然与老师无关，主要是检验学生自己思考和解决问题的能力，为将来的求职有心理准备。当然，实在无能的学生，只有找父母要啦，那是不好意思的低能行为。所以，每年这样的时候，我们有时候也会碰见来敲门的学生，手里拿点小画片，小工艺品来说要换钱，知道是这么回事，我们就笑嘻嘻的给一几个马克（现在给欧元）。第二天上课，老师会抽问学生，你昨天怎么挣钱，回答是工作获得的当然自豪，上门要钱的稍微逊色，找父母要的就会脸红。这样，从小就给了学生接触社会，自生能力教育。除此而外，中学以上的毕业学生，学校要求自己联系去做义工一月，由工作单位给与证明。比如我现在的工厂里就时有学生来义务劳动。老板给他们供中餐一顿就是，白赚学生的劳动，各取所需。

此外，学校还尽可能给予学生的开阔教育。比如我在教会里认识一位美国来的高中历史教师，交谈甚欢，他邀请我去他的班上讲解中国现代历史，班上二十来个学生，仅仅十七八岁，一个个聪明伶俐，目光竣竣，脸庞圆润，我看里面最差也是未来的人材。就我讲解到中国近百年的悲剧，这些学生提问之深邃，考虑之全面，语言之流畅，使我惊异。特别对中国的文革发生根源，举国疯狂等，一个问题，使我得从清末中国状况讲起，再言及1957年老右如何刺激毛泽东，以及庐山会议的彭德怀言行，到三年灾荒之后，刘少奇引起毛赍恨，由此而诡出文革，大家才豁然开朗，原来那次举国的动乱，实际就是统治集团内部的王公贵族的斗争将平民引进火海，明明是一次政变，这在欧洲历史上也出现过。讲那堂课，我觉得芬兰的高中学生，普遍的学识和对世界理解，是中国的大学生不可比拟。那时候的中国，没有今天受人注目。当然，我得适当说点全球共产一丘之貉，暗示非中国唯一受害，人种太劣等。

说来，芬兰这个小国的国民素质已经是超强大国，难怪名声全球。其实，她处在北欧的位置最差，从俄罗斯到苏联，对她从来就虎视眈眈。而今她远远抛开了俄罗斯的阴影，走出了自己的困境，反而现在要支助沙俄了。

【待续】

2004/10/24

作者：幽灵在寒山小径发贴, 来自 http://www.hjclub.org

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