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中美教育差异（一）

淀积千里

加入时间: 2006/06/29
文章: 187

经验值: 28

标题: 中美教育差异（一） (208 reads) 时间: 2007-1-13 周六, 下午3:38

作者：淀积千里 在罕见奇谈发贴, 来自 http://www.hjclub.org

“数学神童”与“数学白痴”
看中国人怎样教育小孩。很多人认为，小孩像个空瓶，吸收能力特别强，于是有计划、有目的、有步骤地往里灌输知识。教其背唐诗、诵古训，尽管他们不一定理解，但先让其被动吸收，然后慢慢消化，最后将这些知识融汇贯通。
美国人尽量让小孩多玩，提倡利用幼童的探索天性，通过让其接触大自然、认识真实世界，建立认知基础。多让幼童用五官感觉大小、形状、颜色、质地，用心去体会数字的意义，而不是只获得正确答案。他们认为幼童不能像大孩子或成年人一样抽象地学习，只有用真实世界的印象建立逻辑思维。中国孩子可以不加理解地知道 3+4= 7，将乘法表背得滚瓜烂熟，但那只是鹦鹉学舌。
也许有人要问，小孩在玩中能学到什么？瑞士心理学家皮亚杰在观察他10个月大的儿子时，发现孩子老是把面包撕成碎片往地上扔，并且非常专注地观察面包的落点，小孩丢东西的行为并不值得大惊小怪，可很多父母在拣起这些东西时，会告诉小孩你不可以再乱扔东西，却很少去想小孩扔东西的动机。皮亚杰发现那可能是小孩在探索和学习万有引力的过程。为什么面包会落下去？气球会浮起来？牛奶会流出去？小孩都在认识、体会这个世界。
在美国小学一年级的课堂上可能会上演这种情景：当老师发问7+8 等于多少时，中国小孩马上可不加思索地回15，天才啊！而美国小孩可能手指不够数，还要把鞋子脱掉，手脚并用，简直笨得一塌糊涂！美国学生数学成绩差出了名，似乎中国教育培养的是“数学神童”，而美国教育培养的是“数学白痴”。
然而那些“中国神童”长大后都到哪去了？再纵观近现代世界科学史，西方尤其是美国教育却造就了大批顶级科学家。这里就有一个问题，学习到底是为分数，还是为应用和创新？
当然，今天在北美的华人第二代，虽然多少受中国传统教育思想影响，但也不不亚于老美，工程师、博士后及专业人才比比皆是。

作者：淀积千里 在罕见奇谈发贴, 来自 http://www.hjclub.org

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