KittyPryde
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作者：Anonymous 在 罕见奇谈 发贴, 来自 http://www.hjclub.org
作文课VS 忠字舞
星期六上午三,四两节作文课总是最难熬的一段时间.我们既要听评讲,又要作文章,当然也惦记着下午的”放野马”, 那时候没有双休日.孩子们星期六的半天假简直是整个星期学习的动力.可是在交出作文前,所有的快乐都只能停留在想象阶段.可是有这么一次的作文却非常有趣.题目好象是”赞美老师”.当然, 严老师可没那么小心眼,这老师指的是从孔老夫子到她本人的天下所有的老师.大概是恐怕我们这些傻东西不开窍,在启发了一节课后,严老师决定帮助我们扩大词汇量以便写出好作文 ”赞美老师”.至今我都记得她意尤未尽地说:”我在黑板上写下我们刚才讨论过的词汇和句子,同学们可以选用.” 那些”讨论过的词汇和句子”其实是几个红人和班委的发言.就是关于什么蜡烛啊,牛啊,松树,石灰什么的.于是她老人家在黑板上大大的写上了这些非常好玩的句子: “人类灵魂的工程师,无私的奉献, 燃烧自己,照亮别人(我承认当年非常享受想象严老师在熊熊烈火中照亮别人的样子.),春蚕到死丝方尽,俯首甘为孺子牛, 粉身碎骨浑不怕……还有的都不记得了.为了放学,我们都踊跃地选用了这些似懂不懂的句子.当然,全是高分.也算是严老师为我们着想吧!
当年的年青人义无反顾地唱忠字歌,跳忠字舞,大概也是想得高分得表扬,或者不过是想早回家吧?
公开课 VS 斯诺(SNOW)访问
学校里不时会有领导或外地教师团的访问.因为教导有方,我们严老师很快就成了先进代表. 当先进的拿手好戏就是上公开课.记得以前那位退了休的班主任也上过公开课.她对公开课唯一的当心是顽童们手心的黑度和衣服的脏度.所以我们总被告知要”洗手换衣服”.现在的严老师似乎对这种以貌取人的做法不屑一顾.她老人家更关心的是公开课质量这种关键的问题.怪不得以前的老师当不了先进.
首先是制定公开课的对象小组.按理既然是课又加公开,对象当然是全班同学. 非也!出席公开课的的确是全班,可严老师上课的对象却是几个商量好的,或者说排练好的成员.这就和排演一出大戏一样严肃.小组成员不仅是红得发紫的先进个人,连性别比例都严格遵守1:1,充分反映自然,不加雕凿的特点. 记得上的是一出”看云识天气”的课文.我因为爱看杂书的声名竟然被钦点为”提问雨的形成问题”的角色. 其他的角色有”要求解释成语的”,”想知道作者生平的”, 甚至还有专门给大家读课文以拖时间的角色. 严老师使出浑身解术,闹钟,图片,连平时不见的幻灯机都用上,只差没有乐队伴奏.开课前一周我们就单独操练了两次, 再加全班的一次和练,那档次一下就上去了!正式上课那天效果绝对是好的.我被迫第四次向老师提问相同的问题,深刻体验智障的感觉.记得那些领导啊,老师啊一个劲地写啊,记啊,好象非常欣赏的样子.难道他们就不知道这是戏不是课? 多年过去,读到中国人民的好朋友斯诺曾在六,七十年代三次访问中国,回去后还写了本”大洋彼岸”, 大意是形式一片大好.现在想来人家不过也是参加了几次公开课而已.人生如戏嘛, 又何必那么认真?
学习历史是为了借鉴未来.不知道有多少我一样年纪的孩子还记得经历过的故事.也许即使他们还记得,也没有时间思考吧……我们七十年代出生的一代毕竟是幸运的一代.我们几乎都有过不算沉重而快乐的童年.所以很难理解那些没有经历过的过去.教育的浅移默化在我们还没有觉察之时就已经改变了我们的未来.还好总有那么多叔叔阿姨孜孜不倦地记录下过去让我们可以学习,可以思考.
作者：Anonymous 在 罕见奇谈 发贴, 来自 http://www.hjclub.org |
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没经历过的的经历-七十年代出生的孩子读过去的故事下篇
