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文章标题: ●张宏宝:治国治军制人制己的谋略艺术(之一)------张宏宝哲学著作节选 (117 reads)      时间: 2005-11-10 周四, 下午11:10

作者:Anonymous罕见奇谈 发贴, 来自 http://www.hjclub.org

●张宏宝:治国治军制人制己的谋略艺术(之一)------张宏宝哲学著作节选

五行生克制化

五行律揭示了万事万物之间的相互联系,相互作用方式,内在的一般秩序和随机的特殊次序,以及如何设计和实行系统内的控制和制衡,如何把握事物生克制化、循环、运行。这些规律由六个子规律构成,即:生克规律,乘侮规律,制化规律,多格局规律,态势规律,传变规律。

(一) 生克规律

宇宙间,阴阳相互作用,产生了五类。五类相互作用,则生成万事万物。万事万物相互作用,产生无穷的变化。这无穷的变化,便有无穷的作用方式。那么最基本的作用方式是什么呢?先哲醒示我们:生克。多么精炼!真是越是真理越明了!

生克,就是指五大类属性的事物之间相生相克的关系。相生,即一事物对它事物的生发、促进、助长作用。其规律和次序是:水生木,木生火,火生土,土生金,金生水。宇宙大爆炸的内在规律即由此而来。相生还包含有相互滋生,促其增长的意思。相生关系就是事物间的相互依赖,没有这种依赖,就不会有事物的变化。五类相生的结果,是事物形态的转化。五类间是顺次相生,循环不已(见图一)。但事物不能总这样循环不已地相生,一直生下去的结果,那是不言而喻的。为使整个宇宙保持动态平衡,有生还必须有克,必须有所制约。

相克,是指一事物对它事物的制约、抑制、约束等作用。相克的关系表现了事物复杂变化的另一面,其规律和次序为:水克火,火克金,金克木,木克土,土克水。相克,还包含相互制约、相互克制、相互抑制的作用。五类之间是隔一相克(见图二)。顺次相生造成一个促进性的循环,隔一相克造成一个抑制性的循环(见图三)。

进化论的创始人达尔文经过多次的细心观察,发现了在猫、田鼠、土蜂、三叶草、羊之间存在的这种相生相克的联系。在猫少的地方,田鼠多了,土蜂就相对减少(因为田鼠经常会破坏蜂窝),而蜂少也就使三叶草传粉机遇减少,于是喂羊的草就随着减少,结果影响到羊的生长。所以在这个地方,为了多养羊,就需要多养一些猫。养羊和养猫是风马牛不相及,但从生克制化的关系上来看,二者却不可分。

地球上的生物圈,是一个庞大的生态系统,其中包含了许许多多的子生态系统,各子生态系统中,生物与非生物遵循着五种路径,进行着物质与能量的循环与转化。人类在进行改造自然、发展科技、经济、生产的活动中,若不认识这种生态系统的循环与转化,到头来就会受到规律的惩罚。

任何事物都存在着相生相克的关系,生中有克,克中有生,相反相成。以人类社会的上下关系为例,下如水,上如舟。水能载舟,是相生;水亦能覆舟,是相克,是生中有克。乘水行舟若不翻船,就是深知载舟之水能覆船的道理,把握其中的生克规律,在大道之理的指导下,按不同层次的道理行事,就能顺利抵达彼岸。

生中有克还醒示各层次的领袖:你选拔培养的各级干部乃至你的接班人,有光大你未竟事业的可能,也有干掉你、彻底否定你的可能。斯大林选定赫鲁晓夫做接班人,而掘斯大林墓的恰恰是赫鲁晓夫。毛泽东选定林彪做接班人,而预谋轰炸毛泽东专列的就是林彪。自古宫廷多政变,而政变者多是皇帝们的“亲”或“信”。最大的危险不是来自外部,而是你选拔、培养的人是否真是你事业的继承者!在竞争激烈的市场经济中,企业已经逐步实行所有权和经营权的分离,董事长们切莫忘记生中有克的规律,在没选准人和无制衡措施时,切不可把经营管理大权轻易交出去!“老虎吃猫”的教训不可忘记。

克中有生指何而言?

自然界中,木克土,土厚则喜木克,是为秀耸山林;土克水,水盛则喜土克,为撙节堤坊;火克金,金盛则喜火克,是为锻炼全材;这是因为以克为美。小麦生长到三叶期,非要来一次镇压不可,否则,贪青陡长极易倒伏。压青苗就是克,此时的克,抑制了小麦的地上部生长,但却促进了小麦的根系发达,促进了分蘖,从小麦栽培的全过程看,压青苗正是为了抗倒伏、促分蘖、获高产,此时的克就是为了生,克中有生。社会领域亦是同理。培养教育干部,少不了批评甚至处分,但这都是为了爱护和助长。按目标培养,就要根据事业的需要修枝砍杈,这种克是为了用。千军易得,一将难求。用人无制用措施,小则损兵折将,大则毁掉事业。

五类事物之间的相生相克,对任意一类事物来说,都存在生我、我生、克我、我克四个方面的联系。比如,你的领导地位,可能是上下拥戴的结果,此为“生我”,那么“我生”呢?除了运用你的能力滋养反哺人民以外,还包含你也要选拔培养各层的干部,包括物色培养自己的接班人,这就是“我生”。知道“我生”,未必都能生好。古今中外选拔人才和培养接班人失败的例子举不胜举,但亦不乏成功之例,得道者不外下列十种方法:

1.从问答中观测被考察人的言语谈吐、知识与才干。
2.用犀利的言辩与被考察者讨论事情,看他应变能力如何。
3.暗中派人观察他的言行,看他是否光明磊落。
4.直接了当地提问,看有没有隐瞒的情况,观察他的德行。
5.用金钱试探,看他是否廉洁;给他以财富,看他是否逾越礼法。
6.用女色考察,看他是否严于律己。
7.将他置于危难境地,看他是否有承担困难的勇气。
8.用酒灌醉,看他酒后的醉态,是否能保持沉着笃定。
9.给他以显赫的地位,观察他是否骄横凌人;委他以重任,观察他是否忠心耿耿;任命他去处理大事,观察他是否有隐瞒、欺骗。
10.不常过问或长期不问,看他如何把握。

知人之事,自古为难,起用一个德才兼备的人,百姓们就会受到鼓舞;误用一个恶人,不良之辈就会竞相钻营。用考察政绩的办法,并察其人品善恶,来决定其升迁或者降级。选拔人才,必须审察他的品行,若其品行好,才可以任用他。即使此人不能济事,但只是因为他的能力不够,不会造成大的危害。如果误用了坏人,他越精明强干,危害就越大。在创业之时,只求其才,不顾其行,只是一时权宜之计。守成阶段,必须才能和品行都好,才可任用。

富而不越礼是仁,显而不露是义,肩负重任而尽力是忠,办事诚实不诿过是信,险而不惧并能取胜是勇,随机应变掌握主动是谋。这“六守”是识别德才兼备的重要方法。

用人之道,用其所长而去其所短,导之以“六正”,戒之以“六邪”。这样就是不严格要求,他们也会刻苦自励;用不着规劝,他们也能努力自勉。按照“六正”标准去做,就会流芳百世;犯了“六邪”,就会遗臭万年。西汉刘向曾对“六正”、“六邪”做如下分类:

“六正”:

1.事情的端倪尚未萌生,形迹尚未出现,就能清楚地看到存亡之机和得失之要,从而防患于未然,使上级安然无恙,常处于繁荣之地,这样的人就是“圣臣”。
2.能够虚心尽意,经常给上级出好主意,勉励上级遵行礼义,献之以良策,顺成其美政,匡正其错误,这样的人就是“良臣”。
3.能够早起晚睡,不断荐贤,以英明领袖的事迹激励上级,这样的人就是“忠臣”。
4.能够预察成败,及早加以预防或补救,堵塞漏洞,绝其祸源,转祸为福,使上级终无忧患,这样的人就是“智臣”。
5.能够奉公守法,谨守职事,不受贿赂,推让官禄和赏赐,饮食节俭,这样的人就是“贞臣”。
6.在国家昏乱之时,从不阿谀拍马,敢于犯颜直谏,面陈上级过失,这样的人就是“直臣”。

“六邪”:

1.贪图官禄,不务公事,与世浮沉,左右观望,这样的人就是“具臣”。
2.凡是上级所说的,都一律说好,凡是上级所做的都表示认可,暗中搜求上级所好而加以奉献,以取悦上级之心,投其所好,引导上级游玩取乐,而不顾身后之害,这样的人就是“谀臣”。
3.内心险诈,外貌乖顺,巧言悦色却嫉贤害能,凡其所举荐之人,皆只言其优点,而不谈其缺点,凡其所排挤之人,皆只讲他的坏处而不谈他的好处,致使上级赏罚不当,号令不行,这样的人就是“奸臣”。
4.其智谋足以文过饰非,其巧辩足以行其谬说,在内离间上级的骨肉之亲,在外造成上下之乱,这样的人就是“谗臣”。
5.专权擅政,颠倒轻重,结为私党,损肥国家,假诏君主之命,以抬高自己的地位,这样的人就是“贼臣”。
6.用奸邪之言,谗陷君主,陷君主于不义之地,结纳朋党,蔽塞君听,使上级黑白不辨,是非不分,使上级的恶名流播四方,这样的人就是“亡臣”,即“亡国之臣”。

生养培育人才,还须善于识别真伪,且莫以貌取人。姜太公曾在“六韬”中对十五种类型的人做过描述:

1.貌似贤,内心不肖;
2.形似性情温和善良,实为盗寇之心;
3.外貌待人恭敬,心中却看不起别人;
4.外表谦虚,内心却倨傲不恭;
5.外貌精明,实际上并没有什么才学;
6.外貌浑厚,但骨子里却无诚信;
7.好像很喜欢谋划,其实是缺少决断;
8.好像能谋善断,实际上没有实践的才干和魄力,只不过纸上谈兵;
9.表面诚恳,实际上却不守信;
10.外貌虽似迷乱恍惚,内心反而忠实可靠;
11.口头上言语过激,喜试新奇,但工作反有功效;
12.外表好像勇敢,实际上胆小如鼠;
13.外表虽然十分严肃,但平易近人;
14.外貌严厉,但办事沉静诚恳;
15.外形孱弱丑陋,其貌不扬,但遇事考虑周详,交给的任务都能完成。

“生”亦有容之意。土生金,是土能容金。肚量宽厚能容人的大人格局是生养人才的重要条件。能做到识人并不难,难的是大智若愚的“难得糊涂”:对人家爱憎分明,嫉恶如仇,这是容易做到的,不易做到的是严于律己,并与有缺点的人一起共事成事。“水至清则无鱼,人至察则无徒”。留着适当的污点,不因小过折大将。不必要的事,不如不知。但宽容不是放纵,心里要有界限、有原则,并加以把握。宽而严正是大人物的条件,亦是生养人才的条件。

生养人才,还要有意地设计一种环境,提倡一种风气,并经常组织与生养某一类人才有关的活动,专门人才便可从中产生。通才的产生则和国家的政治有关。政治民主,学术风气浓,允许各种学术交流,通才便会在这样的土壤中产生。

生养人才就要尊重知识,尊重能力,尊重人才。要实实在在地给人才以施展的舞台,用人勿疑,疑人勿用,给人才以信任,给人才以厚待,给人才去掉后顾之忧。

生养人才还要纳八方贤士,交天下朋友。与人友谊的深广度反映了你的关系与事业土壤之厚薄。交友何必查祖宗?

有什么样的人才就能干成什么样的事业,得到哪个层次的人才,就能干成那个层次的事业。守成也不例外。一个国家、一个集团若无大海般的胸怀,就会使各类精英外流。而大海般胸怀的一个重要特征,就是能容纳吸收自己信仰以外的各种文化,包括中国道学、易学、儒学、兵学等诸子百家,亦包括外国的佛教、基督教、伊斯兰教、资本主义、马列主义等文化,并与之交融。因为这些文化孕育了许多优秀人才。要知道,成就大业或守成基业的优秀人才,并不都在自己现有的圈子里。宇宙大道是清浊并包,善恶兼容。非圣贤者,难以有包容全社会的心胸。

懂得“生我”、“我生”之道,又晓得“生我”、“我生”之法,对于领袖和“一把手”来说,就可知人善任,容人共事,广结天下圣贤,得道多助。

“克我”和“我克”重点论述的是三维世界内人类社会的“克道”。而三维世界内人类社会的“克我”、“我克”规律均属制化的内容,故在制化规律一节再予论示。


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* 此文引自张宏宝1993年发表的哲学著作《五行生克制化律——五行新论》
* 预告:明天将连载张宏宝的哲学著作《五行生克制化律》的“制化规律——2、我克”
* 欢迎下载,欢迎传阅。

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