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向留日大贤们进一言
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向留日大贤们进一言
所跟贴
是么,日本政府还有审查教科书的责任?这倒奇怪,民主国家一般不这么干阿,请若思证实
--
Anonymous
- (82 Byte) 2005-4-18 周一, 下午11:11
(213 reads)
freiheitwilder
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]
加入时间: 2005/02/07
文章: 405
经验值: 70
标题:
〖资料】日本新教科书通过审定 美化侵略基调未变修改124处被斥虚伪
(161 reads)
时间:
2005-4-18 周一, 下午11:15
作者:
freiheitwilder
在
罕见奇谈
发贴, 来自 http://www.hjclub.org
日本新教科书通过审定 美化侵略基调未变修改124处被斥虚伪
2005年04月06日 03:19 香港商报
经过将近一年审查,日本文部科学省5日宣布右翼团体‘新历史教科书编撰会’编写的新版中学历史教科书合格,准予使用。虽然新教科书按文部科学省的要求作出124处修改,但其否认历史、美化侵略的基调未变。日本16个民间团体5日下午在东京举行集会,强烈抗议文部科学省审定通过篡改历史的教科书,并呼吁全体国民阻止‘危险教科书’进入课堂。外交部发言人秦刚昨日就此发表谈话时表示,中国政府对日本政府不顾中方多次严正交涉,允许这本混淆是非、颠倒黑白的教科书出台表示愤慨。■商报综合报道
指新教科书不思反省
日民间团体集会抗议
日本文部科学省5日下午公布了日本8家出版社出版的103部历史、公民等教科书的审定结果。由新历史教科书编撰会编写、扶桑出版社出版的历史、公民等教科书在被文部科学省要求作出124处修改之后认定合格。
获得批准后,这些教科书可从2006年4月起在学校使用,用于对13岁至15岁学生的教学,其中就有新历史教科书编撰会编写、扶桑出版社出版的《新历史教科书》。
右翼团体编撰的旧版教科书于2001年出版。2001年版教科书对‘南京大屠杀’和日军征用慰安妇事件轻描淡写、把日本侵略行为说成是‘解放’亚洲国家,招致中国、韩国等亚洲国家的强烈抗议。
‘改进’被斥虚伪
这次送审通过的是更新版本。在审定期间,文部科学省要求送审版历史教科书作出124处修改,弱化其中的右翼主张,但许多争议之处仍得以保留。教科书还特别提到,‘没有一个国家在战争中完全没有杀害或者虐待非武装人员的行为,日本也不例外’。
虽然日本右翼团体把2001版教科书的通过当做‘胜利’,但全日本2002年采用其教科书的学校仅为0.039%,而且全部是残疾儿童学校。这一次,右翼团体自认作出一些‘改进’,希望新版教科书在国内的待遇能够得到改善。
但日本一些地方学校委员会准备今年夏天举行会谈,商讨抵制这种篡改历史的右翼教科书。‘日本儿童与教科书全国网络21世纪’组织上周发表声明说:‘新改版的教科书中有些虚伪的“改进”,旧版中存在的问题一点没改观……甚至一些内容更加恶劣。’
民间团体指此举违背国际承诺
‘日本儿童与教科书全国网21 世纪’、‘战争与对女性暴力’日本网络、日中韩三国通用历史教材委员会、日本战争责任资料中心等16个日本民间团体5日下午在东京举行集会并发表声明,抗议新版历史教科书美化侵略战争、否认南京大屠杀、不进行深刻反省,认为文部科学省批准这样的教科书是日本政府公然违背国际承诺之举。
与会各团体代表表示,今后将进一步开展斗争,阻止‘新历史教科书编撰会’推广将导致日本在国际社会陷于孤立的‘危险的教科书’。
编撰这部历史教科书的‘新历史教科书编撰会’由一群公开的右翼学者组成。其会长八木秀次撰写了存在争议最多的部分。
对于中国和韩国可能提出的抗议,八木秀次说:‘有批评很正常,但这些教科书要给日本孩子……我们最后必须说,日本采用何种教科书,是国家的意愿。’
除‘新历史教科书编撰会’编写的教科书外,此次审定通过的其他教科书也存在问题,其中最明显的就是大量隐瞒不利于日本的历史事实。
如关于随军慰安妇问题,在8家出版社出版的教科书中只有帝国书院一家直接谈到,比2001年审定时直接谈到这一问题的3家又减少了2家。
而有关‘南京大屠杀’的记述,虽然由上次审定时的4家增加到5家,但有的没有将其称为‘南京大屠杀’而是仅称为‘南京事件’,同时还极力回避大屠杀的被害人数。
历史问题影响外交
历史问题已经影响到日本外交。日本首相小泉纯一郎上台以来,每年都参拜靖国神社,为历次侵略战争中的战犯招魂,严重伤害了中国及亚洲人民的感情。
最近,中国民众反对日本谋求联合国安理会常任理事国席位的呼声急剧上升,数百万人在网上签名反对给予日本常任理事国席位。
日韩关系最近也因长期存在的小岛主权之争恶化。韩国上月告诉日本,韩国反对候审的新版历史教科书。日本内阁官房长官细田博之5日说,日本准备与韩国讨论这个问题。两国外长暂定7日借在巴基斯坦出席地区会议之机举行会谈。
对于韩国的强烈抗议,小泉纯一郎呼吁保持平静,但没有对《新历史教科书》提出批评。他告诉记者:‘韩国的立场与日本不同。’
日本的教科书由民间出版社组织编写和出版,由文部科学省组织专家学者审定,通常情况下每4年审定一次。教科书审定合格之后,私立学校由学校当局自行决定采用何种版本,公立学校的采用由地方教育委员会决定。
日本政府每4年审定一次由民间各出版社分别编写的历史教科书。自上个世纪80年代初至今,日本有4次审定放行的教科书因明显地篡改历史、肆无忌惮地美化侵略战争而引起亚洲国家和国际社会的强烈愤慨与抗议。
外交部急召日驻华大使
严正抗议教科书事件
4月5日下午,外交部领导成员乔宗淮奉命紧急召见日本驻华大使阿南惟茂,就日本政府审定通过否认、美化侵略的右翼教科书向日方提出严正交涉。乔宗淮说,中国政府对日本政府不顾中方多次严正交涉,允许混淆是非、颠倒黑白的教科书出台表示愤慨。乔宗淮指出,教科书问题的实质是日本能否正确认识和对待日本军国主义的侵略历史,能否以正确的历史观教育年轻一代。日本右翼势力蓄意炮制的历史教科书竭力为日本军国主义开脱罪责,美化侵略,甚至公然鼓吹侵略有功。这是对人类正义和良知的挑衅,是对所有受害国人民感情的严重伤害,也是对日本青少年思想的毒害。这理所当然要遭到包括中国人民在内的所有亚洲受害国人民的强烈谴责。乔宗淮强调,这样的历史教科书是由日本文部科学省审批而得以进入课堂的。我们强烈要求日本政府诚实履行反省侵略历史的承诺,立即采取有效措施,消除由此造成的恶劣影响。当天下午,中国驻日本大使王毅在东京也向日本政府提出交涉,阐述了对历史教科书问题的严正立场。
‘凶化书’篡改历史颠倒黑白
在日语发音中,教科书与‘凶化书’发音相同。鉴于《新历史教科书》严重歪曲历史,有日本民间团体干脆称其为‘凶化书’。
纵观《新历史教科书》内容, ‘凶化’可谓恰如其分。根据曝光的送审本内容,其‘凶化’程度变本加厉,充满了以天皇为中心的家族国家观、亚洲支配观、对他国的优越感和本国中心史观,同时隐瞒加害事实、充满了受害者意识,大肆宣扬侵略有理,侵略有功,肯定日本发动战争是自卫战争。
以受害者自居煽动仇中情绪
从《新历史教科书》内容来看,该历史教科书在有关侵略历史的叙述上更加暧昧和倒退,而且俨然将自己打扮成了受害者。教科书还一如既往地特别注重煽动对中国的仇恨,而且把历次日中战争归咎于中国。
关于甲午战争爆发的原因,2001版教科书不提日本首先在丰岛海面袭击清军,只说‘日清两军发生冲突,日清战争开始了’。
这次送审本则更进一步,‘清不想失掉最后的朝贡国朝鲜,开始将日本当做敌人。日本进行了日清和日俄两场战争’。
称中日战争责任在中国
关于‘九
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freiheitwilder
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罕见奇谈
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