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主题: 评社会进步,要看原创,还是学习来。(民主能原创吗?)
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作者 评社会进步,要看原创,还是学习来。(民主能原创吗?)   
和合
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加入时间: 2004/02/14
文章: 4912

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文章标题: 评社会进步,要看原创,还是学习来。(民主能原创吗?) (760 reads)      时间: 2007-11-27 周二, 上午4:29

作者:和合罕见奇谈 发贴, 来自 http://www.hjclub.org

评社会进步,要看原创,还是学习而来。

许多民运看民主,总是说,许多国家民主了,社会就进步了。
其实,这里面忽略了一个非常重要的判断点:
就是,这个国家的社会进步,是这种制度原创的,还是学习而来的。

其实,如果仔细分析各国的历史,就会发现,
几乎所有的重大社会进步,都是在专制制度下的原创。

而后进的国家,几乎没有什么原创的机会。
所以,其社会进步,几乎全部都是学习而来的。

那么,民主制度和专制制度到底谁更能够学习呢?

其实,这也不难分析。
中国尽管是专制,但是,学习的本事还是很强的。
这就是为什么,最近几十年,中国社会得到快速进步的原因。

而民主制度下,学习的本事并不强。看看南斯拉夫,
前苏联,委内瑞拉,津巴布维,等国,就知道,
这民主制度的学习功能其实很差。

那么,许多东欧国家民主化后,其也的确有了许多社会进步。
但是,这并不是所谓民主的结果。而是学习的结果。
因为,东欧和西欧比较接近,所以,他们学习起来非常容易而已。
可见,这些东欧国家的社会进步,并不是民主的结果,而是学习的结果。

而中国,尽管没有民主,尽管和西方在文化上差异很大,
尽管由此造成学习的困难,但是,却学习的很快。
可见,社会进步根本就不需要民主,就可以很快学习到。

其实,日本近代的社会进步,也不是什么民主不民主的结果。
而是学习的结果。

那么,再分析一下西方的社会进步,看看其中到底是民主产生的,
还是非民主机制产生的。

我们就能够发现,主要的社会进步,和科技进步,
都不是民主产生的。比如说,人权,就不是民主的结果。
法制(法治),也不是民主的结果。
自由,也是在民主以前就有的概念,和制度。
更不用说科技创新,都最早是在专制制度下,产生的。




作者:和合罕见奇谈 发贴, 来自 http://www.hjclub.org
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